1ºBACHILLERATO: Antología de la lírica amorosa.

Antología de la lírica amorosa.

Amor y poesía, vida y literatura, han sido siempre realidades inseparables. Del gozo a la amargura, de la exaltación al desengaño, de la sublimación del ser amado a la pasión erótica, todos los aspectos, el de la lírica amorosa, todos los anhelos y nostalgias, todas las emociones caben en el amor para plasmar en toda su complejidad tan variables facetas del sentimiento amoroso los poetas, a lo largo del tiempo, han puesto en juego una amplia gama de estilos y formas expresivas: desde un lenguaje sencillo y directo a otro hermético y alambicado, de la expresión serena y sosegada de los sentimientos a la arrebatada y violenta, del eufemismo pudoroso al desgarro léxico... Con esta multiplicidad de perspectivas, la presenta antología recorre en sus páginas un largo camino que parte de las jarchas mozárabes y llegas hasta las más jóvenes voces poéticas de la lengua española.

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1ºBACHILLERATO: Fuente Ovejuna

Fuente Ovejuna:

Lope de Vega trazó en Fuente Ovejuna, con magnífica intuición y voluntad artística, una de sus comedias más complejas. La colectividad, depositaría del derecho de resistencia si la jerarquía pierde su legitimidad, hace uso de aquel y restablece el orden. En una primera acción intrahistorica el Comendador es tirano y lascivo con sus vasallos; En la segunda acción, historica, quebranta el orden político inspirando la toma de Ciudad Real en contra del Rey. Es un elemento desestabilizador que debería ser eliminado para restablecer la armonía. Uniendo estos elementos argumentales, un conflicto amoroso, en la tradición del ideal platónico.

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1ºBACHILLERATO: Don Quijote de la Mancha

 

Don Quijote de la Mancha:

Cervantes escribió el Quijote con la intención de parodiar los libros de caballerías, que consideraba simples sartas de disparates desprovistas de todo interés. Para conseguir su propósito, ideó la historia de un hidalgo aldeano que enloquece de tanto leer las inverosímiles hazañas de héroes como, Amadis y Palmerin, y que, al igual que los caballeros andantes, se echa a los caminos con el noble afán de ayudar a los necesitados. En compañía del afable y crédulo Sancho Panza, Don Quijote participa en una serie de delirantes aventuras que provocan la hilaridad del lector. Sin embargo, el Quijote es mucho más que una simple novela humorística, pues constituye una lección magistral sobre la grandeza y la miseria de la condición humana. De la mano de un héroe que obra como un loco pero que a menudo razona con admirable cordura, Cervantes nos revela la importancia de los ideales, nos ilustra sobre el valor de la libertad y la justicia, nos advierte de que no siempre es fácil distinguir la realidad de la apariencia y nos anima a creer en una literatura que, al tiempo que nos distrae, nos enseña a vivir y nos ilumina el espíritu.

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Los libros voladores





El increíble niño come libros

4ºESO: Marianela.

Marianela.

Pertenece a lo que Galdós llamó ''Novelas de la Primera época''. Partiendo de un caso extraído de un tratado de Psicología, Galdós creó una de sus novelas más famosas. La vida trágica de la muchacha Nela, fea y deforme, enamorada del ciego Pablo a quien sirve de lazarillo, es el hilo conductor sobre el que se entrelazan tres temas: la ceguera y su imposible cura, la relación sentimental y la situación socioeconómica.
La maestría del escritor canario se demuestra en la articulación narrativa de las oposiciones principales: belleza física y belleza moral; industria y agricultura, el hoy y el ayer; cultura y naturaleza. La relación del ciego con su lazarillo ha quedado como una de las más bellas surgidas de la pluma de Galdós.

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4ºESO: Veinte poemas de amor y una canción desesperada.

Veinte poemas de amor y una canción desesperada

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4ºESO: La lettre de Cordoue

La lettre de Cordoue

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2ºESO: Train de nuit.

Train de nuit.

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3ºESO: Scott y Amundsen. La conquista del polo sur.

Scott y Amundsen. La conquista del polo sur. 

El británico Robert Scott y el noruego Roald Amundsen tenían muy pocas cosas en común pero compartían un sueño: ambos ambicionaban ser el primer hombre en pisar el polo sur. Con ese propósito, a finales de 1911 los dos aventureros emprendieron una temeraria carrera sobre regiones inexploradas de la Antártida. Durante cuatro meses recorrieron a pie cerca de 3000 kilómetros, ascendieron montañas por peligrosos glaciares y hubieron de soportar temperaturas de -50ºC. El viaje aclaró algunos interrogantes que se habían planteado: ¿era mejor avanzar esquiando o caminar sobre la nieve? para tirar de los pesados trineos, ¿serían más útiles los ponis o los perros? ¿Cuál era la ropa más adecuada para protegerse de tan bajas temperaturas? Los noruegos y los británicos respondieron de forma distinta a aquellas preguntas, y la trágica muerte de los componentes de uno de los grupos reveló que sólo el otro había acertado en sus respuestas.

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3ºESO: Sin noticias de Gurb

Sin noticias de Gurb 

Perdido en la Barcelona preolímpica, el extraterrestre Gurb pone al servicio de su supervivencia la extraña cualidad de adoptar el aspecto que le plazca.
Se pierde con la apariencia de Marta Sánchez, mientras su compañero alienígena inicia la búsqueda en la jungla urbana. Por su diario personal vamos conociendo las increíbles peripecias de un extraterrestre en Barcelona.

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